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          艺术

          艺术

          艺术系是一个高实现3.2K设施坐落在著名的插画家昆廷布雷克昆丁·布雷克的前学生的名字命名的建筑物校园。他们的学生在专业的双高度画廊'曲线画廊'在年度基础上展示作品。 GCSE和A级成绩已经美术多年来一直悬而未决。 A Level课程的艺术学生获得来自最负盛名的大学入学名额。跨用人的教学策略不同范围的所有关键阶段的部门独立学习重点和办法,落实课程。我们的学生有信心,热情和渴望尝试和发掘自己的创造潜力。

          预期设备

          • 从学校的刊物A3购买工作
          • 技术起动机包(在艺术设计一GCSE一组基本设备必不可少的)。
          • 着色铅笔
          • 觉得提示
          • 中性笔 - 至九月
          • 一组铅笔B(2B / 3B / 4B / 5B / 6B)
          • 尺子/橡皮
          • 胶棒
          • 油画刷
          • 一组油漆(家庭用/丙烯酸或水彩)
          • 色纸上(家庭使用)。
          • 描图纸(家庭使用)
          • 微调 - 可取
          • 菜板 - 期望
          • 相机 - 理想
          • 如何书籍(艺术类)。 - 希望

          学习资源

          画廊的网站可以在所有关键阶段3/4/5支持所有学生的学习。

          课程信息

          • 以国家级教学团队继续留在同一个老师为2年。
          • 有学生10节课在2周的时间表
          • 所有教师/同行反馈位于工作日记的前套管。
          • 工作日志(A3)可从学校购买。
          • 艺术入门包可以从学校购买,以支持课程的成果。
          • 作业是通过设置个性化的目标,教师/开发会议每周一次的基础上。学生预计每星期花大约三个小时。
          • 在项目的闭合教师反馈是在反馈片以覆盖每个的4个评估标准(AO1 / AO2 / AO3 / AO4)的形式。
          • 学生们在午餐和研究自由进入美术室中私营企业。
          • artxe是一款支持会话上周三的3.00每周举行 - 4.00。父母的许可是必需的。

          课外富集

          • artxe每周3.00 - 4.00
          • 皇家学院阶层的生活研讨会。每年两次。
          • 创作过程中艺术讲座。伦敦大学。每年两次。
          • 由专业艺术家带领年度社区艺术项目。 11年。

          旅行

          • R12 - 萨奇画廊
          • R12 - 海沃德画廊
          • R12 - 摄影之旅马盖特
          • R12 - UCAS事件 - 的Excel中心
          • R13 - 东端的艺术之旅 - 在伦敦东端小型私人画廊

          职业发展

          学习计划

          组件1-60% - 课程

          12年 - 第一学期 - 人类生存条件。

          一系列的3D创意工作坊正式动工和2D两种:铸造,纺织,雕塑,印刷,摄影,和绘图。两种结果可以结束2D和3D是一个途径可以是,虽然选择。发展学生的个性化专题工作。

          今年12 - 期限2 - 基材料的工作。

          重点是实验。车间被呈现给勘探和开发各种材料和介质的特性。绘画和摄影的工作人员支持主题的发展。

          今年12 - 长期3 - R12模拟考试。为创造性地解决问题13年准备 - 自定义的项目。

          重点是对模拟考试的准备是与R12哪个课程的意图。艺术品片在10小时期间制成。这是其次是学生演讲。其目的是支持学生对R13的专业领域做出决定。这是通过大量走访交付给展览路线,包括/讲座/演讲/研究。

          今年13 - 长期1 - 创造性地解决问题 - 自己短暂的 - 第1期

          重点是研究和发展的思路,通过基于专业化标识区域调查和个人识别主题。组批评举行定期反馈给提供(教师/同行)。工作日志是强制性的,并支持最终的结果(S)。

          今年13 - 长期1 - 2项 - 创造性地解决问题 - 自己短暂的 - 第2阶段

          基于第一阶段的学生的回顾与思考,并确定研究的第2阶段的路线,他们提交给小组概述的研究和实验区。主题可以使用以前的工作与使用的技术/工艺一起告知未来的结果从原来的起点进步。

          组件2

          长期2/3 - 40% - 外部控制的检查。

          重点是工作日志内容,准备15个小时的考试。如果工作产生盖的4个考核目标。出发点是从试卷选择和发展。

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