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          地理

          地理

          地理愿景

          SID在CHIS,我们的目标是我们的学生,激发好奇心,关于世界和它的人,而且会持续他们一生的其余部分。通过这种好奇心,我们的目标是帮助学生从事随着各国政府面临的行业和世界各地的个人的重大问题和挑战。我们的目标是培养学生谁能够解释和互动与他们周围的世界,解释变化的后果和辩论的挑战的观点。 

          地理学在的地方,国家和全球性问题,气候变化和目前了解的重要作用:如世界贸易和日益受到各国政府和企业被认定为一个有利的重要课题。但必须记住的是地理学家所获得的特殊技能和专业知识,使他们由雇主如获至宝。

          预期设备

          • 蓝色,黑色,紫色和红色的笔
          • 着色铅笔
          • 橡胶
          • 统治者
          • 荧光笔
          • 胶棒
          • 罗盘
          • 计算器

          研究KS5计划

          我们按照爱德思的A Level课程的地理。这些课程提供基础的方法,以地理的配合和当代问题。内容是由一个询问的问题,鼓励调查和评价的学习方式陷害。在整个课程鼓励学生与现实世界中的问题和批判性地参与,并鼓励他们运用他们的地理知识,理论和技能,他们周围的世界。学生们将成长为独立的思想家和知情和从事公民,谁了解的作用和地理位置的重要性作为一门学科关键是了解世界相关的改变人物,地点和环境。实地调查是通过实地考察住宅课程和独立的野外工作日内送交强制成分。 

          研究领域: 

          • 动态景观 - 构造过程和危害/海岸景观和变化
          • 活力的地区 - 全球化/再生的地方
          • 物理系统和可持续性 - 水循环和水安全/碳循环和能源安全
          • 人类系统和地缘政治 - 魔力/迁移,身份和主权
          • 独立调查将是地理每个学生将发展为基础的研究领域他们自己的调查问题,并用探究的过程,得出结论进行。

          学习资源

          • 爱德思A Level课程的地理BOOK1:ISBN:9781471856549
          • 爱德思A Level课程地理书2:ISBN:9781471856532
          • 戴维·阿滕伯勒纪录片
          • 恩·斯图尔特纪录片
          • 海伦·切尔斯基纪录片

          课程信息

          • 类大小约为20
          • 授课是一两个星期5次
          • 一般每周功课扩展了两个多星期的一些任务需要进一步详细的研究和内容开发。
          • 学生预计将额外承担独立阅读拓宽自己的知识面和参与评论文章
          • 学生通过使用的考试风格的问题和任务,在功课功课以及更正式的考试在话题结束的风格评估持续评估。

          课外富集

          • 4天住宅一趟Flatford轧机,萨福克
          • 英国皇家地理学会演讲
          • 构造会议
          • 具有在过去的地理蓟马包括冰岛和索伦托
          • 机会来支持关键阶段三场比赛

           

           

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