<kbd id="uxsyzafz"></kbd><address id="q2njkq6a"><style id="sdphunt9"></style></address><button id="ahzyy99b"></button>

          历史

          历史

          预期设备

          • 蓝色,黑色,紫色和红色的笔
          • 着色铅笔
          • 橡胶
          • 30厘米统治者
          • 荧光笔

          学习资源

          • CNN冷战纪实
          • AQA GCSE历史:恢复英格兰,一万博体育官网万博体育官网○年至1685年(霍德)
          • AQA GCSE历史:权力与人民(霍德)
          • AQA GCSE历史:冲突和压力东部和西部1945年至1972年(牛津)之间
          • AQA GCSE历史:民主与独裁1890至1945年德国 (牛津)
          • 我的笔记版本:GCSE AQA(9-1)历史(霍德) - 3项内容
          • AQA GCSE历史:1890至1945年德国复习指导(9-1)(牛津AQA GCSE历史)

          课程信息

          • 类大小约为25
          • 授课是两周五倍
          • MOST功课是在九月的教训,重点放在考试风格的问题和学科知识的发展。这些存在也完成了类作为内定时评估的一部分
          • 小学生的话题测试还彻底结束,以及在10年末尾的学校考试。

          课外富集

          历史和政府与政治系开设课外机遇另外,从政治辩论俱乐部和附加前往当地,国家和欧洲的历史遗迹,以支持课程的理解。通常情况下,在过去的几年中,9年级历史学家已经前往索姆体验对第一次世界大战的战场上士兵的条件,虽然ALEVEL历史系的学生已经给予了侥幸心理去到柏林沉浸在德国文化遗址,以便为了支持他们的课程的写作。此外学生政治已经走过了威斯敏斯特看到英国政治的复杂运作的第一手。

          学习计划

          关于两名学生将在10年德国,1990至45年的第一个主题,在秋季学期就读学习非常不同的主题,是一个深入研究的世界。研究ESTA时期德国的发展重点在动荡变化的一个半世纪。这是民主与专政的时期 - 发展和民主的崩溃,上升和下降纳粹主义。学生将学习政治,经济,社会和文化这两个想法发展的影响变化方面发挥方面的作用。他们会看角色同样关键的个人和团体在塑造变化和发展趋势的研究ADH他们的影响。

          在春季和夏季而言,学生在专题研究焦点转移到看集中在英国,从1170到今天的政治变革。这将使学生在一段长时间内获得英国公民与国家之间的关系发展的理解。它认为抗议的原因,规模,性质和后果这种关系。通过图表从封建农奴制与民主和平等的旅程,它揭示了如何在不同时期,国家响应对挑战权威及其影响ITS。它可以让学生建构公民的权利和责任的理解。

          学生将有机会看到如何在更广阔的世界的想法,事件或发展已经影响了英国的政治发展过程中,将促进这种观念:权力,挑战和权利的观念不是孤立发展,但这些发展应被视为在是如何影响他们英国和英国人民条款。

          在11年的学生学习是否有两个额外的主题。第一个学生学习的深入允许在英国历史上一个非常忙碌的时期,复辟帝制。这项研究将集中在查尔斯二世的统治,从经济,宗教,政治,社会,文化和ESTA期间所产生的立场和当代和历史争议考虑的主要方面。

          二是更广泛的关注,更广泛,世界深入学习理解,使学生对不同国家和个人和阵风观察意识形态的复杂多样的利益。它认为革命运动在这段时间。它关注的原因和冷战的事件,并试图说明如何和为什么发生的冲突以及为何出现哪些在冷战期间被证明是困难的紧张局势来解决。此外ESTA研究关键的作用,认为在塑造改变个人和团体,以及他们如何受影响,并影响国际关系。

              <kbd id="napac6hq"></kbd><address id="apj3t7cn"><style id="3fd4841d"></style></address><button id="ph2e04rb"></button>